Vivemos em um mundo tecnológico, onde a informática é uma das peças principais. Ela tem facilitado nossas ações . Sendo assim é importante que o professor possa refletir sobre essa nova realidade, repensar sua prática e construir novas formas de ação que permitam não só lidar, com essa nova realidade, como também construí-la.
Como diz RAMAL , o computador vai substituir o professor no aspecto pior que ele possui, sua pior aula, o lado repetitivo,burocrático e por vezes,até acomodado da escola, esse vão deixar para o computador. Ele saberá transformar as exposições maçantes em aulas multimídia interativas, em hipertextos fascinantes, em telas coloridas e interfaces amigáveis preparadas para construção do saber.
Diante desta afirmação o computador não vai substituir o professor, mas auxilia-lo em seu trabalho. Em vez do professor dar uma aula expositiva sobre os continentes, por exemplo, ele pode oferecer um desafio para turma. Que entrem na internet e descubram tudo o que puderem sobre os continentes . O professor pode pedir uma apresentação do trabalho em vários formatos : filme, Power Point,etc.É importante que o educador se sinta como uma peça participativa do processo e que a aula continua sendo dele.
O trabalho no computador não pode ser de "corta e cola ", pois assim o senso crítico do estudante não é desenvolvido e cabe ao professor ajudar o aluno adquirir esse conhecimento reflexivo que a máquina não consegue possibilitar ao educando.
Cursista Rita de Jesus Silva.
Cursista Rita de Jesus Silva.